MathIS

Projecto MathIS: Que Matemática para a Sociedade da Informação?
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Alguns Marcos

16-20 Julho, 2012 — Terceira workshop Computação sem fronteiras ... Matemática em movimento para alunos do Ensino Secundário.

Junho 2012 — Defesa PhD Alexandra Mendes (Structured Editing of Handwritten Mathematics).

18-22 Julho, 2011 — Segunda workshop Computação sem fronteiras ... Matemática em movimento para alunos do Ensino Secundário.

18 Outubro 2011 — Alexandra Silva recebe o Prémio Científico IBM 2010.

Junho 2011 — Artigo com survey das Lab Training Workshops publicado na TICTTL 2011: Logic training through algorithmic problem solving. Detalhes aqui

Dezembro 2010 — Defesa PhD Alexandra Silva (Kleene Coalgebra).

Dezembro 2010 — Defesa PhD João F. Ferreira (Principles and Applications of Algorithmic Problem Solving).

19-23 Julho, 2010 — Primeira workshop Computação sem fronteiras ... Matemática em movimento para alunos do Ensino Secundário.

Novembro 2009 — Primeiro survey da experiência MathIS publicado na TFM 2009: Which mathematics for the information society?. Detalhes aqui

24 Abril, 2009 — Primeiro artigo do projecto aceite: Students' Feedback on Teaching Mathematics Through The Calculational Method aceite na Frontiers in Education 2009. Detalhes aqui

1 Janeiro, 2009 — Comunicação da homolgação e início oficial do MathIS

14 Abril, 2008 — Primeira versão da página do projecto disponível.

Projecto MathIS

A Sociedade da Informação requer profissionais altamente qualificados que possam conceber sistemas complexos com níveis cada vez maiores de fiabilidade e segurança. Mas requer também do conjunto da sociedade um grau elevado de "fluência matemática", entendendo-se por esta a capacidade de recorrer à linguagem e ao método matemático para modelar problemas e situações e raciocinar produtivamente no interior desses modelos. Tal capacidade e literacia tornou-se um elemento fundamental da cidadania democrática.

O projecto MathIS é formado por informáticos, professores de matemática, matemáticos e outras pessoas que reconhecem a necessidade de novas aproximações ao ensino/aprendizagem da Matemática.


Lista de Publicações do Projecto


(Blue Nude IV, 1952, Henri Matisse)

The traditional mathematician recognizes and appreciates mathematical elegance when he sees it. I propose to go one step further, and to consider elegance an essential ingredient of mathematics: if it is clumsy, it is not mathematics. — Edsger Dijkstra

r15 - 21 Aug 2012 - 14:55:19 - LuisSoaresBarbosa
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