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 OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS (OE)
  • Ser uma Universidade sem muros, aberta ao exterior, à escala nacional e internacional na área do ensino/formação.
  • Promover uma política de garantia da qualidade do ensino/formação num quadro de referência nacional e internacional.

 OBJECTIVOS OPERACIONAIS (OP)

Ensino/Aprendizagem

  • Organizar os procedimentos necessários ao follow-up do programa de avaliação institucional pela EUA;
  • Apoiar na elaboração do Sistema de Garantia Interna de Qualidade da UMinho;
  • Consolidar ideias e recursos para a criação de um Centro de Apoio Pedagógico;
  • Apoiar o desenvolvimento do Programa CAPA - Competências de Aprendizagem para o Primeiro Ano (2ª Edição em Março 2009);
  • Coordenar a aplicação de inquéritos de avaliação do ensino aos estudantes e docentes na Graduação e Pós-Graduação;
  • Realizar um estudo anual sobre aproveitamento escolar;
  • Ter em funcionamento pelo menos 5 acções de formação para docentes com particular incidência nas novas metodologias de aprendizagem;
  • Potenciar o efeito multiplicador das actividades desenvolvidas pela equipa alumniUM, nomeadamente, através da sensibilização para a inscrição de um maior nº de diplomados e da incorporação de novas funcionalidades, por exemplo uma newsletter
  • Divulgação dos resultados dos questionários aplicados às empresas e aos diplomados de 2002-2007.

Administração

  • Melhorar o manual de procedimentos sobre processo de avaliação do ensino/apreendizagem o Portal GAQE;
  • Melhorar o modelo de candidatura ao Programa Qualidade no sentido de facilitar a apreciação das candidaturas e de assegurar que os resultados sejam divulgados no prazo de 1 mês após entrega das mesmas;
  • Gerir e preparar relatório final de projecto à Fundação Calouste Gulbenkian;
  • Elaborar, pelo menos uma candidatura a financiamento externo para acções de melhoria do ensino/formação;
  • Manter o sites GAQE e AlumniUM actualizados (máximo 1 semana após decisão de inclusão)

Extensão

  • Assegurar o desenvolvimento de pelo menos 1 projecto de prestação de serviços especializado no domínio da avaliação dos serviços e/ou avaliação do ensino.
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