2008
A Universidade do Minho preocupa-se com o desenvolvimento de competências de aprendizagem autónoma e de construção sobre o conhecimento adquirido cada vez mais necessários no percurso académico, e mais tarde, no futuro profissional dos estudantes.
Os 4 módulos decorrerão no Campus de Gualtar, nos dias:
- 29 Outubro e 5 Novembro de 2008
- 25 Fevereiro e 4 de Março de 2009
Informações em: Programa CAPA 2008/09
2007
A Universidade do Minho pretende constituir-se como um modelo de Universidade inclusiva.Tendo-se a Universidade empenhado na adequação da sua oferta de ensino ao processo de Bolonha, importa garantir que, para além da robustez da configuração curricular e da adequação da metodologia de ensino-aprendizagem, os estudantes possuem as competências adequadas para poderem melhor beneficiar do que é central ao processo: a capacidade de aprendizagem autónoma e de construção sobre o conhecimento adquirido. Assim, foram preparados módulos extra-curriculares que constituem um elemento facilitador para a adaptação dos alunos, conferindo-lhes as competências necessárias para uma aprendizagem de qualidade.
Módulos:
1. Competências de leitura e escrita (sala 3.203)
2. Competências de apresentações orais (sala 3.204)
3. Competências de gestão de estudo e de aprendizagem (sala 3.205)
4. Competências de estudo e de auto-regulação (sala 3.215)
Cada um dos módulos tem uma duração de 3 horas, decorrendo todos em simultâneo das 14 às17h às quartas-feiras do mês de Outubro (dias 3, 10, 17, 24 e 31).
A frequência aos 4 módulos garante a obtenção de um certificado emitido pela UM.
Cada sessão permite a inscrição de 50 alunos.
Em 2007, o CAPA contou com a participação de cerca de 200 estudantes do 1º ano de vários cursos, tendo recebido uma avaliação muito positiva.
Docentes responsáveis
António José Brandão (módulo1)
Joanne Paisana / António Mário Almeida (módulo 2)
Eugénio Silva (módulo 3)
Pedro Rosário / Filipe Araújo (módulo 4)
2006Projecto de intervenção contra o abandono e insucesso escolaresEste projecto tem como objectivo geral contribuir para a diminuição do abandono e do insucesso escolares dos alunos do Ensino Superior, baseando-se na ideia de que uma integração bem sucedida na Universidade se encontra, à luz dos desafios colocados por Bolonha, correlacionada com o desenvolvimento de competências transversais no quadro de uma educação não formal.
A
Associação Académica da UMinho, em parceria com o Gabinete de Avaliação e Qualidade do Ensino da Universidade, levou a cabo, durante dois dias e em regime residencial, uma acção de formação para mais de duas dezenas de alunos. Esta acção visou fornecer informações sobre o que é Bolonha e o que é a educação não formal, procurando sobretudo preparar um grupo de alunos enquanto multiplicadores de uma nova atitude junto dos novos alunos, incutindo-lhes as capacidades necessárias para dar resposta, em termos de aprendizagem, aos novos desafios colocados por Bolonha. Assim, os alunos agora formados são considerados multiplicadores em termos de utilização de metodologias que permitirão atingir uma melhor qualidade do acolhimento dos 2.000 novos alunos.
Este projecto conta com financiamento parcial do POCI - Medida IV.1, Acção IV.1.2 “Projectos Inovadores no Ensino Superior” Eixo IV – Ciência e Ensino Superior.
2005
Técnicas de Acesso ao Mercado de TrabalhoA formação surgiu com uma das actividades desenvolvidas no domínio da formação extracurricular, visando promover apoio apoio ao nível das competências genéricas de empregabilidade dirigido aos estudantes finalistas que se encontravam na passagem para o mundo do trabalho.
Formadora: Dra.Natércia Morais (GAQE)
06-05-2005Workshop: “Psicologia: Saídas profissionais e Oportunidades de Formação”Organização: Alunos finalistas da Licenciatura em Psicologia
Local: Auditório B1, Complexo Pedagógico II
24-11-2005Fórum Emprego Universitário de 2005 – IV Jornadas Universitárias de Emprego do Norte de Portugal – GalizaOrganização: Núcleo de Investigação em Políticas Económicas
Local: Auditório B1, Complexo Pedagógico II
29-11-2005Jornadas da Licenciatura em Engenharia de MateriaisOrganização: Alunos finalistas de Engenharia de Materiais
Local: Grande Auditório, Campus de Azurém
2004
Técnicas de Acesso ao Mercado de Trabalho
A formação procurou institucionalizar ao longo de 2 sessões com a duração aproximada de 6 horas cada, em pequenos grupos de alunos, formas de apoio ao nível das competências genéricas de empregabilidade, dotando os alunos de ferramentas, assumidas como condições facilitadoras de acesso ao mercado de trabalho. A organização das sessões foi feita em parceria com as Direcções de Cursos.
Cursos envolvidosCurso de Economia (nº alunos - 16)
Relações Internacionais (nº alunos - 12)
Curso de Administração Pública (nº alunos - 20)
Curso de Gestão (nº alunos - 11)
Curso de Biologia Aplicada e Física (nº alunos - 12)
Curso de Geologia - Ramo Recursos e Planeamento (nº alunos - 15)
Curso de Química Aplicada (nº alunos - 14)
Curso de Psicologia (nº alunos - 55)